Kajian Internasional (Implementasi Kemitraan Sekolah dan Keluarga)
- Hasil penelitian Izzo dkk, 1999 (dalam American Journal of Community Psychology, 27 (6)), menunjukan bahwa ketika orang tua dan sekolah berkolaborasi secara efektif, siswa dapat berperilaku dan menunjukkan prestasi yang lebih baik di sekolah.
- Greenwood & Hickman (dalam Gürbüztürk & Sad, 2010) menyebutkan bahwa keterlibatan orang tua di sekolah memberikan kontribusi yang positif dalam prestasi akademis, frekuensi kehadiran anak, iklim sekolah, persepsi orang tua dan anak tentang belajar di kelas, sikap dan perilaku positif anak, kesiapan anak untuk mengerjakan PR, peningkatan waktu yang dihabiskan anak bersama orang tuanya, aspirasi pendidikan, kepuasan orang tua terhadap guru, dan kesadaran anak terhadap well being.
- Kotaman (dalam Gürbüztürk & Sad, 2010) menjelaskan bahwa keterlibatan orang tua yang aktif dapat memberi efek positif pada berbagai aspek pendidikan termasuk meningkatkan perilaku anak dan adaptasi sosial, mengurangi masalah kedisiplinan di sekolah, meningkatkan kesuksesan di sekolah, dan peningkatan kehadiran di sekolah.
Kajian Dalam Negeri (Implementasi Kemitraan Sekolah dan Keluarga)
- Studi dampak program pendidikan dan pengembangan anak usia dini di 50 kabupaten tertinggal (World Bank, 2013) menunjukkan bahwa intensitas dukungan keluarga berpengaruh meningkatkan pencapaian perkembangan anak usia dini (usia 0-6 tahun).
- Kajian sistem pembinaan profesional dan cara belajar siswa aktif (Harlen, et. all., 2001) menunjukkan bahwa kemitraan dan peran aktif orang tua di sekolah berpengaruh meningkatkan kemajuan dan kesuksesan anak-anak mereka.
Dampak Pelibatan Keluarga atau Orang Tua Wali
- Meningkatkan kehadiran siswa di sekolah
- Mengurangi perilaku disruptif (mengganggu) anak
- Sikap dan perilaku anak lebih positif
- Meningkatkan kebiasaan belajar anak
- Meningkakan prestasi akademik anak
- Meningkatkan keinginan anak untuk melanjutkan sekolah
- Meningkatkan komunikasi antara orang tua dan anak
- Meningkatkan harapan orang tua pada anak
- Orang tua merasa turut berhasil
- Meningkatkan kepercayaan diri orang tua
- Meningkatkan kecenderungan orang tua melanjutkan pendidikan
- Meningkatkan kepuasan orang tua terhadap sekolah
- Meningkatkan moral guru
- Mendukung iklim sekolah yang lebih baik
- Mendukung kemajuan sekolah secara keseluruhan
Tujuan Program Implementasi Kemitraan Sekolah dan Keluarga
Menjalin kerjasama dan keselarasan program pendidikan di sekolah, keluarga, dan masyarakat sebagai tri sentra pendidikan dalam membangun ekosistem pendidikan yang kondusif untuk menumbuhkembangkan karakter dan budaya berprestasi peserta didik.
Baca Juga : Inovasi Program Pendidikan Untuk Generasi Emas Tahun 2045