Jawaban Tes Sumatif Sesi 1 Moda Daring Kombinasi GP

Jawaban Tes Sumatif Sesi Moda Daring Guru Pembelajar
Jawaban Tes Sumatif Sesi Moda Daring Guru Pembelajar

Soal Jawaban Tes Sumatif Sesi Moda Daring

1. Urutan hirarkis Kurikulum 2013 disusun sesuai dengan urutan Standar Kompetensi Lulusan, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan indikator. Hal ini dimaksudkan untuk …..
Pilih salah satu jawaban
A. menjaga konsistensi ketercapaian kompetensi.
B. menentukan pendekatan pembelajaran.
C. keperluan penilaian.
D. mengembangkan RPP.

2. Salah satu ciri utama pembelajaran discovery learning, adalah …..
Pilih salah satu jawaban
A. pembelajaran dalam sebuah proyek kolaboratif yang mengintegrasikan berbagai materi ajar
B. terjadinya pembelajaran bermakna dengan menerapkan pengetahuan yang dimiliki
C. melakukan berbagai kegiatan brainstorming untuk mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario
D. bahan ajar tidak disajikan dalam bentuk akhir tetapi siswa dituntut untuk melakukan berbagai kegiatan untuk membuat kesimpulan

3. Aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi inti 4 adalah …..
Pilih salah satu jawaban
A. siswa menjelaskan perkembangan alat transportasi.
B. siswa membedakan gambar alat transportasi tradisional dan modern.
C. siswa mengidentiókasi gambar alat transportasi tradisional.
D. siswa menceritakan tentang perkembangan alat transportasi.

4. Peraturan Menteri yang mengatur pemberlakuan kurikulum 2006 dan 2013 adalah …..
Pilih salah satu jawaban
A. Permendikbud No. 160 Tahun 2014
B. Permendikbud No. 104 Tahun 2014
C. Permendikbud No. 103 Tahun 2014
D. Permendikbud No. 79 Tahun 2014

5. Menurut Kurikulum 2013 ranah yang paling banyak diajarkan untuksiswa SD adalah …..
Pilih salah satu jawaban
A. keterampilan
B. sikap
C. pengetahuan
D. pengetahaun yang seimbang dengan keterampilan.

6. Yang merupakan penguatan tatakelola dalam kurikulum 2013 adalah …..
Pilih salah satu jawaban
A. sekolah memiliki full authority dan responsibility dalam menetapkan kurikulum
B. pemberdayaan sekolah dan satuan pendidikan dengan memberikan otonomi yang lebih besar
C. satuan pendidikan dan guru diberikan kewenangan menyusun silabus
D. satuan pendidikan dan guru tidak diberikan kewenangan menyusun silabus, tetapi disusun pada tingkat nasional

7. Pendekatan saintifik untuk komponen mengamati dalam pembelajaran tematik …..
Pilih salah satu jawaban
A. peserta didik mendengarkan suara-suara hewan
B. peserta didik membandingkan hewan peliharaan dengan hewan liar
C. peserta didik mengidentiókasi jenis hewan peliharaan
D. peserta didik bercerita tentang hewan peliharaannya

8. Pembelajaran tepadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada peserta didik disebut …..
Pilih salah satu jawaban
A. Model Pembelajaran
B. Pembelajaran Bermakna
C. Tematik Terpadu
D. Pembelajaran Terpadu

9. KTSP adalah kurikulum operasional yang disusun, dikembangkan, dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan dengan memperhatikan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan BSNP. Tujuan Umum KTSP adalah …..
Pilih salah satu jawaban
A. memberi ide tentang pengembangan kurikulum yang diletakan pada posisi yang paling dekat dengan pembelajaran, yakni sekolah dan satuan pendidikan.
B. sekolah dan komite sekolah mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan
C. menciptakan paradigma baru pengembangan kurikulum, yang otonomi luas pada setiap satuan pendidikan, dan pelibatan pendidikan masyarakat dalam rangka mengefektifkan proses belajar-mengajar di sekolah.
D. memandirikan dan memberdayakan satuan pendidikan melalui pemberian kewenangan (otonomi) kepada lembaga pendidikan dan mendorong sekolah untuk melakukan pengambilan keputusan secara partisipatif dalam pengembangan kurikulum.

10. Model Pembelajaran yang menekankan pada ditemukannya konsep atau prinsip yang sebelumnya tidak diketahui, masalah yang diperhadapkan kepada peserta didik semacam masalah yang direkayasa oleh guru adalah model …..
Pilih salah satu jawaban
A. Discovery Learning
B. Learning by Doing
C. Project Base Learning
D. Problem Base Learning

11. Pembelajaran yang mengembangkan pengetahuan, kemampuan berpikir dan keterampilan menggunakan pengetahuan peserta didik melalui interaksi langsung dengan sumber belajar yang dirancang dalam silabus dan RPP, adalah konsep dari …..
Pilih salah satu jawaban
A. Pembelajaran Interaktif
B. Pembelajaran Tidak Langsung
C. Pembelajaran tematik
D. Pembelajaran Langsung

12. Dalam perjalanan sejarah sejak tahun 1945, kurikulum pendidikan di Indonesia telah mengalami beberapa perubahan dan penyempurnaan, Kurikulum yang lahir tahun 2004 disebut juga dengan …..
Pilih salah satu jawaban
A. Kurikulum Berbasis Kompetensi/ KBK
B. Kurikulum Rencana Pendidikan
C. Kurikulum Rencana Pelajaran Terurai
D. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/ KTSP

13. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan KD Mendeskripsikan perkembangan makhluk hidup adalah …..
Pilih salah satu jawaban
A. siswa menyebutkan jenis-jenis penyerbukan pada tumbuhan
B. siswa membuat poster tentang bagian-bagian bunga
C. siswa membuat laporan pengamatan perkembangbiakan tumbuhan
D. siswa menceritakan perkembangbiakan tumbuhan

14. Mengolah informasi yang sudah dikumpulkan, menganalisis data dalam bentuk membuat kategori, mengasosiasi atau menghubungkan fenomena/informasi yang terkait dalam rangka menemukan suatu pola, dan menyimpulkan, Merupakan kegiatan dalam pendekatan saintifik berupa …..
Pilih salah satu jawaban
A. mengamati (observing)
B. mengomunikasikan (communicating)
C. mengasosiasi/mengolah Informasi (associating)
D. mengumpulkan informasi/mencoba (experimenting)

Baca Juga : Forum Sesi 4 KKF Konflik Layanan Transportasi Berbasis Aplikasi

Postingan Terkait :

1 Komentar

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.


*