Silabus Pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi 2016 Tematik SD MI Kelas 3

Silabus Pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi 2016 Tematik SD MI Kelas 3

Menyusun silabus pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi 2016 tematik untuk SD MI kelas 3 anda bisa mengunduh atau download melalui link di bawah bisa di gunakan sebagai bahan referensi penyusunan silabus kurikulum 2013 revisi 2016.  Sekilas gambaran silabus pembelajaran tematik kelas 3 SD MI sebagai berikut:

Silabus Pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi 2016  Tematik SD MI Kelas 3

Mata pelajaran meliputi :  PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, Seni Budaya dan Prakarya, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

Satuan Pendidikan : SD  Kelas : 3 (tiga)

Tema  yang ada pada silabus ini terdiri dari beberapa tema 1 sampai dengan tema 8

Kompetensi Dasar

Silabus Pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi 2016  Tematik SD MI Kelas 3

  • Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah
  • Meresapi keagungan Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan makhluk hidup, hidup sehat, benda dan sifatnya, energi dan perubahan, bumi dan alam semesta
  • Memiliki kepedulian dan rasa tanggung jawab terhadap makhluk hidup, energi dan perubahan iklim, serta bumi dan alam semesta melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
  • Memiliki  kedisiplinan dan tanggung jawab untuk hidup sehat serta merawat hewan dan tumbuhan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
  • Memiliki perilaku santun dan jujur terhadap perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan sosial di daerah melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah
  • Memiliki rasa percaya diri dan kepedulian terhadap kondisi alam dan lingkungan sosial melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah

Materi Pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang meliputi PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, Seni Budaya dan Prakarya, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

Pembelajaran

  • Mengamati kebun sekolah
  • Mengamati cara merawat hewan dan tumbuhan, serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman
  • Membaca cerita tentang “Menyayangi Hewan dan Tumbuhan”
  • Membaca teks arahan/petunjuk tentang perawatan hewan dan tumbuhan, serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman
  • Membaca teks tentang permainan/dolanan daerah tentang kehidupan hewan dan tumbuhan
  • Mengamati permainan/dolanan daerah tentang kehidupan hewan dan tumbuhan

 

Menanya

  • Tanya jawab tentang kebun sekolah dan cara menyayangi tumbuhan serta hewan
  • Mengajukan pertanyaan tentang cara merawat hewan dan tumbuhan, serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman yang tidak terdapat pada saat observasi langsung dan teks bacaan
  • Mengajukan pertanyaan tentang permainan/dolanan daerah tentang kehidupan hewan dan tumbuhan yang tidak terdapat pada saat observasi langsung dan teks bacaan
  • Mengajukan pertanyaan tentang hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah
  • Tanya jawab tentang kebutuhan tidur, istirahat , dan olahraga untuk menjaga kesehatan

 

Mengeksplorasi

  • Menyiram tanaman di kebun sekolah
  • Mengumpulkan data/informasi tambahan tentang cara merawat hewan dan tumbuhan, serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman dari berbagai sumber lain (buku, internet, nara sumber, dan lain-lain)
  • Mengumpulkan data/informasi tambahan tentang permainan/dolanan daerah tentang kehidupan hewan dan tumbuhan dari berbagai sumber lain (buku, internet, teman, nara sumber, dan lain-lain)
  • Mengumpulkan data/informasi tambahan tentang hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah dari berbagai sumber lain (buku, internet, teman, nara sumber, dan lain-lain)
  • Membiasakan tidur, istirahat , dan olahraga teratur untuk menjaga kesehatan (misalnya dengan olahraga bersama setiap hari Rabu)
  • Latihan mengurai sebuah bilangan bulat sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah bilangan bulat lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban
  • Mengurutkan besar sudut pada beberapa bangun datar (tanpa satuan baku)
  • Mengelompokkan besar sudut pada beberapa bangun datar (tanpa satuan baku)

Mengasosiasi

  • Menyimpulkan tentang cara merawat hewan dan tumbuhan, serta daur hidup hewan dan pengembangbiakan tanaman
  • Menyimpulkan tentang permainan/dolanan daerah tentang kehidupan hewan dan tumbuhan
  • Menyimpulkan tentang hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah
  • Menyimpulkan tentang kebutuhan tidur, istirahat , dan olahraga untuk menjaga kesehatan

Mengkomunikasikan

  • Menceritakan pengalaman merawat hewan/tumbuhan secara lisan dengan bahasa yang santun
  • Menulis kalimat tentang hewan dan tumbuhan dengan bahasa yang benar
  • Menuliskan cerita tentang “Menyayangi Hewan dan Tumbuhan”
  • Menjelaskan manfaat merawat hewan dan tumbuhan
  • Menceritakan akibat tidak peduli kepada hewan dan tumbuhan
  • Mengkomunikasikan hasil pengamatan dalam bentuk laporan sederhana secara lisan dan tertulis

Penilaian Observasi, Unjuk kerja, Hasil karya, Tes Lisan, Tes tertulis,

Alokasi Waktu dalam satu tema rata rata membutuhkan alokasi waktu 3 minggu (M) x 30 jam pelajaran (JP)

Contoh silabus ini dapat di download melalui link dibawah ini

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 3 Tematik

Baca juga :

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 1 Tematik

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 2 Tematik

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 4 Tematik

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 5 Tematik

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 6 Tematik

 

 

 

 

 

 

Postingan Terkait :

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *