Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 Tematik SD MI Kelas 6

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 Tematik SD MI Kelas 6
Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 Tematik SD MI Kelas 6
Share...Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterShare on LinkedInPin on PinterestPrint this pageEmail this to someone

Bagi anda yang sedang mencari atau menyusun silabus pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi 2016 tematik untuk SD MI kelas 6  anda bisa mengunduh atau download melalui link di bawah bisa di gunakan sebagai bahan referensi penyusunan silabus kurikulum 2013 revisi 2016.  Sekilas gambaran silabus pembelajaran tematik kelas 6 SD MI sebagai berikut:

Satuan Pendidikan  SD  Kelas 6 dengan kurikulum 2013 revisi 2016

Tema  yang ada pada silabus ini terdiri dari beberapa tema 1 sampai dengan tema 8

Kompetensi Dasar Silabus Pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi 2016  Tematik SD MI Kelas 6

  • Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya
  • Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif, jujur, teliti; cermat, tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; dan peduli lingkungan) dalam aktifitas sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi
  • Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanankan penelaahan fenomena alam secara mandiri maupun berkelompok
  • Mendeskripsikan perkembangbiakan makhluk hidup
  • Mengidentifkasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
  • Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang adaptasi makhluk hidup yang ditemui di lingkungan sekitar
  • Mengikuti prosedur perkembang-biakan tumbuhan dan melaporkan hasilnya dalam bentuk tulisan
  • Menghargai semangat kebhineka-tunggalikaan dan keragaman agama, suku bangsa, pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, dan upacara adat,sosial, dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
  • Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
  • Menunjukkan perilaku bertanggung-jawab dan rela berkorban dalam keluarga, sekolah, dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila
  • Menunjukkan perilaku patuh terhadap tata tertib dan aturan sesuai dengan tata urutan peraturan perundang-undangan Indonesia
  • Memahami nilai-nilai persatuan pada masa penjajahan, pergerakan nasional, dan kemerdekaan
  • Menerapkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan pada masa penjajahan, pergerakan nasional, dan kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari
  • Menerima karunia Tuhan YME yang telah memberikan kesempatan kepada bangsa Indonesia untuk melakukan perubahan dalam aspek geografis, ekonomi, budaya dan politik
  • Menujukkan perilaku cinta tanah air dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai perwujudan rasa nasionalisme
  • Memiliki kepedulian dan penghargaan terhadapa lembaga sosial, budaya, ekonomi dan politik
  • Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, percaya diri dalam mengembangkan pola hidup sehat, kelestarian fisik,budaya, dan peninggalan berharga di masyarakat
  • Menunjukkan pemahaman sebab dan akibat terjadinya perubahan masyarakat Indonesia dari masa pergerakan kemerdekaan sampai dengan awal reformasi dalam kehidupan berpolitik, berkebangsaan, dan bernegara
  • Menyajikan hasil pemahaman tentang sebab dan akibat terjadinya perubahan masyarakat Indonesia dari masa pergerakan kemerdekaan sampai dengan awal reformasi dalam berpolitik, berkebang-saan, dan bernegara dalam bentuk tulisan
  • Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
  • Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, tidak mudah menyerah serta bertanggung-jawab dalam mengerjakan tugas
  • Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif
  • Memiliki rasa ingin tahu, perhatian dan minat dalam mempelajari matematika yang terbentuk melalui pengalaman belajar
  • Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan
  • Memiliki sikap terbuka, objektif, menghargai pendapat dan karya teman dalam diskusi kelompok maupun aktivitas sehari-hari
  • Mengamati pola atau melakukan percobaan untuk menemukan jumlah sudut segi tiga dan segi empat
  • Meresapai makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul daripada bahasa lain untuk memperoleh pengetahuan
  • Meresapi makna anugerah Tuhan yang maha Esa atas keberadaan ciri khusus makhluk hidup, hantaran panas, energi listrik dan perubahan-nya, serta tata surya
  • Memiliki kepedulian dan tanggung jawab tentang ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
  • Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu tentang perubahan benda dan hantara panas, energi listrik dan perubahan-nya, serta tata surya melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
  • Memiliki sikap disiplin dan rasa cinta tanah air terhadap system pemerintahan serta
  • layanan masyarakat daerah melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
  • Memiliki kesetiaan,dan kebanggaan terhadap keutuhan wilayah nusantara Indonesia melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
  • Menggali informasi dari teks laporan investigasi tentang ciri makhluk hidup dan lingkungan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
  • Menguraikan isi teks pidato tentang cinta tanah air dan sistem pemerintahan serta layanan masyarakat daerah dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
  • Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan tentang ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan, serta campuran dan larutan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan milih dan memilah kosakata baku
  • Menyajikan isi teks pidato tentang cinta tanah air dan sistem pemerintahan serta layanan masyarakat daerah dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
  • Menunjukkan rasa percaya diri dalam mengolah karya seni

Materi Pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang meliputi PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, Seni Budaya dan Prakarya, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, penilaian observasi, Unjuk kerja, Hasil karya, Tes Lisan, Tes tertulis, alokasi waktu dalam satu tema rata rata membutuhkan alokasi waktu 3 minggu (M) x 30 jam pelajaran (JP)

 

Contoh silabus ini dapat di download link dibawah ini

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 6 Tematik

Baca juga :

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/ MI Kelas 1 Tematik

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 2 Tematik

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 3 Tematik

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 4 Tematik

Silabus Kurikulum 2013 Revisi 2016 untuk SD/MI Kelas 5 Tematik

 

 

 

 

 

 

 

Postingan Terkait :

Be the first to comment

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.


*