Model Alat Peraga Pembelajaran IPA SD/SMP/SMA/SMK

Model Alat Peraga Pembelajaran IPA

Model Alat Peraga Pembelajaran IPA, sebagaimana yang kita ketahui bersama. Alat peraga pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dan dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada diri siswa.

Minat dan semangat belajar siswa meningkat terkadang dikarenakan beragamannya model alat peraga pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam penyampaian materi pembelajaran pada proses pembelajaran. Siswa bersemangat mengikuti proses pembelajaran karena melihat dan mnemukan hal baru bahkan terkadang penasaran dengan materi pembelaaran berikutnya karena alat peraga pembelajaran mampu menunjang pemahaman konsep materi yang telah dijelaskan oleh guru. Sangat jelas sekali gurat ekspresi siswa yang bosan dengan proses pembelajaran yang hanya dijelaskan oleh guru di dalam kelas dengan papan tulis atau bahkan hanya diberikan sebuah buku materi untuk dipindahkan ke buku catatan siswa.

Pada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) terdapat bagian yang menjelaskan metode dan media pembelajaran yang digunakan. Dalam hal ini para guru diharapkan menggunakan metode/model pembelajaran yang berbeda-beda atau bervariasi untuk setiap materi pembelajaran ditunjang dengan media pembelajaran berupa alat peraga yang kreatif sehingga mampu meningkatkan semangat belajar siswa.

Model Alat Peraga Pembelajaran IPA Siswa Lengkap Semua Jenjang Sekolah

Kali ini kami bagikan Kumpulan model alat peraga pembelajaran siswa semua jenjang sekolah dalam bentuk gambar seperti model tubuh manusia, kerangka manusia, torso manusia, dan masih banyak lagi. mungkin bapak dan ibu guru butuhkan dan bisa digunakan dalam penyampaian materi pembelajaran di kelas yang bisa dilihat di download melalui tautan yang kami sematkan dibawah

1. Model A Alat Peraga Bentuk Gambar (IPA)

DOWNLOAD 103 MODEL PEMBELAJARAN UNTUK SISWA – DISINI

model-alat-peraga-pembelajaran-ipa-4 model-alat-peraga-pembelajaran-ipa-5 model-alat-peraga-pembelajaran-ipa-7 model-alat-peraga-pembelajaran-ipa-8 model-alat-peraga-pembelajaran-ipa-9 model-alat-peraga-pembelajaran-ipa-10 model-alat-peraga-pembelajaran-ipa-11 model-alat-peraga-pembelajaran-ipa model-alat-peraga-pembelajaran-ipa2 model-alat-peraga-pembelajaran-ipa3

 

 

 

MEDIA PEMBELAJARAN

  1. PENGERTIAN MEDIA

Menurut Heinich dkk (1996), media (jamak)/medium (tunggal) secara umum adalah saluran komunikasi, yaitu segala sesuatu yang membawa informasi dari sumber informasi untuk disampaikan  kepada penerima pesan.

Tujuan penggunaan media secara umum adalah untuk memfasilitasi komunikasi. Dan tujuan penggunaan media pembelajaran antara lain :

1)      Meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran,

2)       Memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran,

3)      Memberikan arahan tentang tujuan yang akan dicapai,

4)      Menyediakan evaluasi mandiri,

5)      Memberi rangsangan kepada guru untuk kreatif,

6)      Menyampaikan materi pembelajaran,

7)      Membantu pebelajar yang memiliki kekhususan tertentu.

 

  1. PRINSIP PEMILIHAN DAN PENGGUNAAN MEDIA

Dalam merencanakan dan menyelenggarakan pembelajaran perlu melakukan hal-hal berikut, yaitu : memahami karakteristik siswa, menentukan tujuan pembelajaran, menentukan jembatan atau penghubung antara pengetahuan, keterampilan, dan prilaku siswa dengan tujuan yang akan dicapai melalui pembelajaran, menetukan metode dan format media yang cocok atau tepat, menggunakan media, melibatkan siswa untuk berpartisipasi dalam pembelajaran, dan melakukan evaluasi dan revisi terhadap pembelajaran.

Format media adalah bentuk fisik yang berisi pesan untuk disampaikan atau ditunjukan, misalnya : berupa clip charts, slide, audio, film video, atau komputer multimedia, yang dapat bersifat visual tidak bergerak, visual bergerak, kata-kata yang tercetak, atau kata-kata yang disimpan secara lisan.

Setiap format memiliki kelebihan dan kekurangan; nah untuk memilih format kita harus memperhatikan :

  1. Situasi atau setting pembelajaran  (misalkan kelompok kecil, kelompok besar, atau individu)
  2. Variabel siswa (seperti kecenderungan sebagai pembaca, bukan pembaca)
  3. Atau sifat dari tujuan pembelajaran seperti kognitif, efektif, psikomotor, atau interpersonal.

Dalam menyediakan media pembelajaran , guru dapat dihadapkan pada 3 kondisi yaitu :

  1. a)Memilih dari bahan media yang sesuai benar dengan tujuan pembelajaran yang akan dilakukan
  2. b)Memilih dari bahan media yang kurang sesuai dengan tuuan sehingga perlu dimodifikasi, atau
  3. c)Merancang media baru.
  1. Menggunakan media untuk pembelajaran

Untuk menggunakan media pembelajaran seorang guru haruslah memperhatikan :

  1. a)Memahami media yang akan digunakan dan dengan menyajikan dan mengumpulkan informasi sebanyak mungkin tentang media yang akan digunakan.
  2. b)Menyiapkan media dan mencobanya sebelum digunakan di depan kelas
  3. c)Mengatur fasilitas dan lingkungan yang terkait dengan penggunaan media, seperti tempat duduk,ventilasi, penerangan, suasana dan kondisi kelas
  4. d)Menyiapkan siswa, misal dengan menyampaikan garis besar materi pelajaran, latar belakangnya, keuntunganmempelajarinya, atau penekanan terhadap hal-hal penting
  5. e)Menyediakan pengalaman belajar bagi siswa.

Media Pembelajaran merupakan penataan informasi dan lingkungan untuk memfasilitasi belajar. Lingkungan adalah tempat terjadinya pembelajaran sekaligus tempat dimana metode, media, dan peralatan yang diperlukan menyampaikan informasi dan membimbing siswa dalam belajar.

Media pembelajaran (Heinich dkk 1996) antara lain :

  1. a)media tidak diproyeksikan
  2. b)media diproyeksikan
  3. c)Audio
  4. d)Media gerak
  5. e)Komputer
  6. f)Media radio dan televisi.

Untuk lebih jelasnya kita telaah satu demi satu :

  1. Media tidak diproyeksikan

1)      Objek nyata adalah benda yang digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran.

2)      Model representasi benda asli dalam bentuk tiga dimensi

3)      Bahan tercetak adalah majalah, atau bahan bacaan lain yang berisi penjelasan dan ilustrasi tentang topik-topik dalam pembelajaran IPA

4)      Bahan ilustrasi dapat berupa fotografik dan yang bersifat nonfotografik

  1. Media diproyeksikan

1)      Transparansi untuk memakai alat overhead projector

2)      Slide adalah suatu format kecil transparansi fotografi yang secara individual dipasangkan pada alat proyeksi.

  1. Audio

Media audio adalah rekaman dan transmisi suara manusia atau suara lainnya berisi informasi atau penjelasan tentang tofik pembelajaran, untuk diperdengarkan oleh siswa. media audio bisa berbentuk kaset, rekaman fonograf, compact disk, audio cards.

  1. Media gerak

Media gerak adalah bentuk media yang menyajikan topik pembelajaran dalam bentuk narasi dan gambar yang bergerak. Bentuk media gerak ini bisa berupa film atau video.

  1. Komputer

Yaitu untuk mendukung kegiatan pembelajaran. Contoh program praktikum IPA, pembelahan sel, petunjuk keselamatan di laboratorium, dan sebagainya.

  1. Media radio dan televisi.

Adalah sajian suara mnusia atau suara lainnya berisi informasi atau penjelasan tentang topik pembelajaran yang disampaikan secara langsung atau melalui proses perekaman, disiarkan melalui radio untuk diperdengarkan oleh siswa.

Televisi adalah seri gambar yang bergerak yang disertai dengan suara manusia atau suara lainnya yang relevan dengan gambar yang disajikan terkait dengan topik oembelajaran yang disampaikan secara langsung atau melalui proses perekaman.

ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN IPA

  1. Pengertian Alat Peraga

Pengertian alat peraga menurut Gagne adalah komponen sumber belajar di lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar.

Menurut Briggs adalah wahana fisik yang mengandung materi pembelajaran.

Dengan demikian alat peraga merupakan sesuatu yang digunakan untuk mengomunikasikan materi pembelajaran agar terjadi proses belajar.

Menurut Schramm bahwa alat peraga adalah  suatu teknik untuk menyampaikan pesan sehingga sehingga alat peraga sebagai teknologi pembawa informasi atau pesan pembelajaran.

Miarso secara makro adalah sebagai segala sesuatu yang dapat merangsang terjadinya proses belajar .

  1. Tujuan menggunakan alat peraga :
  2. a)memperjelas informasi atau pesan pembelajaran
  3. b)memberi tekanan pada bagian-bagian yang penting
  4. c)memberi variasi dalam pengajaran
  5. d)memperjelas struktur pengajaran
  6. e)memotivasi siswa belajar.
  7. Bentuk alat peraga bisa seperti :
  8. a)Buku, koran, majalah (bahan-bahan cetakan)
  9. b) Alat-alat audio dan visual
  10. c)Sumber-sumber masyarakat( monumen,candi dan peninggalan sejarah lainnya)
  11. d)Koleksi benda-benda seperti benda-benda mata uang kuno
  12. e)Prilaku guru ketika mengajar yang dicontokan kepada siswa

 Demikian share Kumpulan Model Alat Peraga Pembelajaran siswa SD/SMP/SMA/SMK yang bisa kami bagikan. jika membutuhkan silahkan download melalui link diatas

Postingan Terkait :

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *