LATIHAN SOAL MODUL B Bagian 2 (soal no 21-40)

latihan soal modul B Bagian 2

Latihan soal modul B Bagian 2

LATIHAN SOAL MODUL B bagian 1  (soal soal latihan no 1 – 20 ada di sini )

21. Berikut ini merupakan karakteristik dari lingkup perkembangan berpikir logis anak usia 4 -6 tahun, yaitu …..

  • mengenal pola (misal, AB-AB dan ABCABC) dan mengulanginya mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi ukuran atau warna  
  • menangkap sesuatu secara tepat, dan melakukan gerakan antisipasi
  • mengetahui konsep banyak dan sedikit dan mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri yang terkait dengan berbagai pemecahan masalah
  • mengetahui konsep banyak dan sedikit dan melakukan gerakan antisipasi

22. (1) Mengenal konsep bilangan

(2) Mengenal lambang bilangan

(3) Mengenal lambang huruf

(4) Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf : latihan soal modul B Bagian 2

Dari pernyataan tersebut yang termasuk karakteristik perkembangan berpikir simbolis adalah ….

  • 1, 2 dan 3
  • 2, 3, dan 4
  • 1, 3 dan 4
  • 1,2 dan 4

23. Kegiatan menyimak yang dapat mestimulasi anak dalam pengembangan bahasa adalah ….   :latihan soal modul B Bagian 2

  • meniru suara
  • melanjutkan cerita
  • menceritakan kejadian
  • menceritakan gambar

24. Untuk mengembangkan rasa ingin tahu anak dalam perkembangan bahasa di TK, maka guru dapat memberikan kesempatan pada anak untuk ….

  • bertanya dan menjawab pertanyaan
  • mengadakan percobaan dan alat dengan benda
  • bereksplorasi dengan berbagai benda
  • mendengarkan musik dan lagu anak

 

25. Untuk pengembangan kemampuan bahasa anak, materi yang dapat disiapkan oleh guru adalah ….

  • menyebutkan macam-macam buah yang berwarna hijau
  • menyanyikan lagu”ayam berkotek”
  • cara menanam dan merawat tanaman hias
  • cara menggunakan peralatan rumah tangga

 

  1. Kegiatan membaca permulaan untuk anak TK sebaiknya dilakukan dengan cara ….    : latihan soal modul B Bagian 2
  • mengajak anak untuk jalan-jalan dan membaca tulisan yang ada di sepanjang jalan
  • menbacakan anak tentang cerita-cerita pendek yang menarik
  • menyediakan gambar dan suku kata dari gambar tersebut
  • menyediakan buku-buku bergambar dan tanpa tulisan
  1. Membuat coretan yang bermakna dan Meniru (menuliskan dan mengucapkan) huruf A-Z , termasuk tugas perkembangan motorik halus anak berusia….
  • 4-5 tahun
  • 3-4 tahun
  • 2-3 tahun
  • 18 – <24 bulan

 

  1. Penampilan orang tua, guru dan orang lain baik di lingkungan keluarga maupun sekolah dan masyarakat merupakan contoh faktual yang dapat ditiru oleh anak. Peniruan sikap, tingkah laku, serta cara pandang orang lain yang dilakukan anak secara disengaja merupakan metode pengembangan sosial anak TK yang disebut ….
  • modelling imitating
  • integratif
  • kooperati
  • berbagi

 

  1. Keluarga merupakan tempat pertama dan utama bagi anak dalam mendapatkan pendidikan karena anak dapat mengembangkan keterampilan sosial awal melalui ….
  • berinteraksi dengan anggota keluarga
  • bekerjasama dengan orang yang disenangi
  • bersimpati kepada orang lain
  • berkomunikasi dengan teman sebaya

 

  1. Anak hendaknya dibekali sejumlah kemampuan sesuai kebutuhannya di masa depan, merupakan ….  : latihan soal modul B Bagian 2
  • investasi pentingnya pengembangan sosial
  • praktisi pentingnya pengembangan sosial
  • kebutuhan pentingnya pengembangan sosial
  • kemampuan pentingnya pengembangan sosial

 

  1. Pendidikan merupakan suatu upaya untuk membantu perkembangan anak menyeluruh dan bukan sekedar mengajar, spirit, atau dasar-dasar kemanusian itu berkembang melalui interaksi antara anak dan lingkungan, pendapat ini dikemukankan oleh …..
  • Piaget
  • John Dewey
  • Frobel
  • Maria Montessori

 

  1. Manakah pernyataan dibawah ini yang tidak termasuk tiga komponen lingkungan yang berperan dalam pendidikan anak menurut Ki Hajar Dewantara …..
  • Lingkungan Bermain
  • Lingkungan Keluarga
  • Lingkungan Masyarakat
  • Lingkungan Sekolah
  1. Permainan tradisional yang mendidik anak yang bersifat sport dapat melatih kekuatan fisik motorik untuk kekuatan dan kesehatan badan, kecekatan, keterampilan, keberanian, ketajaman pengelihatan, adalah …..
  • Gobag, Trembung, Sumbar, Ganteng
  • Trembung, Raton, Obrog, Panahan
  • Obrog, Panahan, Sumbar, Ganteng
  • Unclang, Sumber, Ganteng, Trembung

 

  1. Dibawah ini yang tidak termasuk pemikiran pendidikan anak usia dini menurut Nasheh Ulwan …..   : latihan soal modul B Bagian 2
  • Mendidik dengan keteladanan
  • Mendidik dengan adat kebiasaan
  • Mendidik dengan nasehat
  • Mendidik dengan keberanian

 

  1. Menurut Maria Mentossori anak telah siap menerima pelajaran dan memahaminya dengan akal sehat, pada usia …..
  • 0 – 3 Tahun
  • 0 – 6 Tahun
  • 3 – 6 Tahun
  • 4 – 6 Tahun

 

  1. Kegiatan untuk menyampaikan hal-hal yang dipelajari dalam berbagai bentuk, misalnya melalui cerita, gerakan, dan menunjukan hasil karya berupa gambar, berbagai bentuk dari adonan, boneka dari bubur kertas dalam pendekatan saintifik, disebut ……
  • Mengamati
  • Menanyakan
  • Mengkomunikasikan
  • Mengumpulkan informasi

 

  1. (1) Dapat meningkatkan motivasi anak untuk belajar, karena anak sangat senang dengan cerita-cerita
  • Sangat sesuai untuk pendidikan afektif (nilai), sebab metode ini dapat menyampaikan nilai-nilai kebaikan kepada anak melalui contoh dalam cerita sehingga mendorong anak melakukan kebaikan tersebut, sekaligus menghindari perbuatan buruk yang digambarkan dalam cerita guru;
  • Tidak membutuhkan banyak alat dan media pembelajaran.

 

Ketiga pernyataan diatas merupakan kelebihan dari metode …..    : latihan soal modul B Bagian 2

  • Bercerita
  • Pemberian Tugas
  • Demonstrasi
  • Bermain Peran

 

 

  1. (1) Sebagian besar anak yang tidak ikut bermain drama mereka menjadi kurang kreatif.
  • Banyak memakan waktu, baik waktu persiapan dalam rangka pemahaman isi bahan pelajaran maupun pada pelaksanaan pertunjukan.
  • Memerlukan tempat yang cukup luas, jika tempat bermain sempit menjadi kurang bebas.
  • Kelas lain sering terganggu oleh suara pemain dan para penonton yang kadang-kadang bertepuk tangan dan sebagainya.

Keempat pernyataan diatas kelemahan dari metode …..

  • Bercerita
  • Sosio Drama
  • Demontrasi
  • Karya Wisata

 

  1. Manakah yang termasuk dalam perkembangan Agama dan Moral usia 4-5 tahun sesuai dengan standar pencapaian perkembangan anak …..
  • Membiasakan diri berprilaku baik
  • Mengendalikan perasaan
  • Menjaga sendiri dari lingkungannya
  • Menghargai keunggulan orang lain

 

  1. Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan. Kegiatan tersebut merupakan lingkup pengembangan …..
  • Seni
  • Kognitif
  • Motorik Halus
  • Motorik Kasar

 

LATIHAN SOAL MODUL B bagian 1       (soal latihan no 1 – 20 )

LATIHAN SOAL MODUL B bagian 2      (soal latihan no 21 – 40 )

LATIHAN SOAL MODUL B bagian 3        (soal latihan no 41- 60)

LATIHAN SOAL MODUL B bagian 4       (soal latihan no 61 – 80 )

LATIHAN SOAL MODUL B bagian 5       (soal latihan no 81 – 100 )

LATIHAN SOAL MODUL B bagian 6       (soal latihan no 101 –        )

Postingan Terkait :

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *