LATIHAN SOAL KP 4 MODUL J PROFESIONAL

latihan soal kp 4 modul j profesional

latihan soal kp 4 modul j profesional
1. Salah satu strategi pembelajaran umum pada anak TK adalah scaffolding yaitu
a. Anak belajar dengan cara meniru dari gurunya
b. Anak belajar dengan cara meniru dari orang lain
c. Bantuan dari orang yang lebih berpengalaman v
d. Bantuan dari teman sebaya dan memiliki pengalaman yang sama
2. Ibu Anita adalah seorang guru TK , ia melakukan PTK tantang kemampuanlogika matematika ada TK tempat ia bertugas. Hail PTK tersebut kemudian ia seminarkan di Gugus tempat ia mengajar. Kegiatan seminar hasil penelitian yang dilakukan oleh ibu Anita termasuk dalam kegiatan PKB jenis
a. Karya inovatif
b. KKG
c. Diklat fungsional
d. Publiksi ilmiah v
3. latihan soal kp 4 modul j profesional: Tujuan penemuan terbimbing adalah agar anak anak
a. Dapat merefleksikan proses dan hasil kerja kelompoknya
b. Dapat memberikan kontribusi terhadap anak lainnya dengan cara membantu
c. Dapat bekerja sama dalam kelompok kecil dan dapat berpatisipasi dalam tugas bersama
d. Dapat membuat hubungan dan membangun konsep melalui interaksi dengan benda dan manusia v
4. Berikut ini adalah contoh anak belajar melalui kombinasi pengalaman fisik dan interaksi social
a. Anak harus bergerak dan secara terus menerus menyentuh benda untk mendapatkan konsep
b. Anak akan merespon sesuatu secara lebih baik terhadap apa yng mereka lihat
c. Anak akan mudah belajara membaca apabila disedikan area baca yang dilengkapi dengan buku-buku yang menarik
d. Ketika anak melihat panci ia akan melihat panci itu apa, bagaimana menggunakannya, apa hubungan panci dengan tutupnya v
5. Berikut ini yang tidak termasuk bentuk pengembangan diri guru TK adalah latihan soal kp 4 modul j profesional:
a. Melakukan penelitian tindakan kelas mengenai metode pembelajaran di TK
b. Mengikuti semintar deteksi dini dan stimulasi perkembangan anak
c. Mengikuti kegiatan tentang ke PAUD an
d. Mengikuti pelatihan pengembangan kurikulum anak usia dini v
6. Salah satu manfaat strategi pembelajaran demonstrasi pada anak adalah
a. Anak akan memperoleh penjelasan yang lebih menarik dan lebih menantang v
b. Membantu anak anak mengenal istilalh istilah strategi
c. Anak dapat memberikan respon yang relative cepat
d. Menguatkan motivasi anak anak dalam belajar
7. Pernyataan yang benar tentang keberhasilan pengembangan diri guru diindikasikan oleh hal berikut
a. Memandang peningkatan kompetensi guru yang diperoleh berdasarkan penilaian kinerja guru sendiri dalam program pengembangan keprofesian berkelanjutan
b. Memandang kelemahan guru yang diperoleh bedasaekan pkg sebagai demotivasi guru itu sendiri dalam program pengembangan keprofesian berkelanjutan
c. Memandang program pengembangan keprofesian berkelanjutan sebagai media peningkatan kompetensi guru secara sistematis dan terarah v
d. Memandang program pengembangan keprofesian berkelanjutan sebagai media pengukurann kelemahan guru yang diperoleh dari penilaian kineraj ; latihan soal kp 4 modul j profesional
8. Salah satu unsur belajar yang dapat dicermati adalah proses atau kegiatan, contohnya
a. Anak dapat membedakan bentuk dan warna daun
b. Awalnya dapat meronce, anak menajdi trampil membuat rangkaian kalung
c. Anak dipaksa menulis dengan meniru tulisan yang sudah disediakan oleh guru
d. Setiap anak diberi balon dan guru meminta anak berbuat sesuatu degnan balon tersebut v
9. Menurut pandangan kontruktivisme anak adalah pembangun aktif pengetahuannya sendiri, maksudnya adalah
a. Anak membangun pengetahuannya ketika mereka bermain v
b. Suatu proses perubahan perilaku yang dapat diamati dan dapat diukur
c. Proses perubahan perilaku ana berDasrkan pengalaman dan latihan
d. Anak memiliki potensi untuk mengembangakan pengetahuannya melalui interaksi dengan lingkungannya ; latihan soal kp 4 modul j profesional
10. Ibu Rumini seorang guru TK, Ia mengikuti kegiatan seminar pemanfaatan TIK dalam kegiatan pembelajaran di TK. Kegiatan yang ibu Rumini ikuti termasuk dalam kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan jenis
a. Kegiatan kolektif guru v
b. Pengembangan diri
c. Karya inovatif
d. Publikasi ilmiah
11. Yang termasuk dalam kegiatan PKB jenis publiksi ilmiah adalah
a. Membuat poester tentang cara menjaga kesehatan gigi
b. Mengikuti seminar tentang pemanfaatan TIK dalam pembelajaran di TK
c. Mengikuti kegiatan penyusunan pedoman penilaian di TK. Tingkat nasional
d. Membuat makalah untuk disajikan pada seminar PKG TK v
12. Ibu Rima adalah seorang guru TK. Untuk menjelaskan cara mencuci tangan yang benar, ibu Rima membuat poster cara mencuci tangan . kegiatan ibu Rima membuat poster termasuk kegiatan pkb jenis ; latihan soal kp 4 modul j profesional
a. Publikasi ilmiah
b. Pengembangan diri
c. Kegiatan kolektif guru
d. Karya inovatif v
13. Do it signal adlah salah satu strategi pembelajaran umum pada anak yang artinya
a. Arahan sederhana yang diberikan kepada anak agara dia mau melakukan suatu tindakan v
b. Memotivasi anak untuk menciptakan pemecahan masalahnya sendiri
c. Suatu tanda kehngatan dan penghargaan yang ditujukan guru kepada anak
d. Pernyataan yang diungkapkan guru tentang sesuatu yang dikatakan anak-anak
14. Komponen atau factor yang harus dipertimbangkan dalam perencanaan PKB guru secara individu adalah
a. Hasil evaluasi diri guru, hasil PKG, dan rencana pengembangan staf sekolah
b. Hasil evaluasi diri guru, hasil PKG awal tahun ajaran dan rencana pengembangan staf sekolah v
c. Hasil TNA, hasil PKG, dan rencana pengembangan sekolah
d. Hasil refleksi guru, hasil PKG formatif, dan rencana kegiatan sekolah
15. Lingkungan belajar anak harus terbebas dari hal hall yang membuat anak menjadi stress contoh
a. Awalnya tidak tahu menjadi tahu, dari tidak terampil menjadi terampil
b. Anak dipaksa menulid dengan meniru tullisan yang sudah disediakan oleh guru v
c. Anak bermain puzzle yang terlibat bukan hanya fisik anak tetapi perasaanya ikut terlibat
d. Fisik anak ikut terlibat ketika bergerak dan melakukan berbagai kegiatan ; latihan soal kp 4 modul j profesional
16. Pembelajaran di TK harus berupa esensi bermain yang meliputi
a. Motivasi eksternal , aktif nonliteral , memiliki tujuan eksternal yang ditetapkan sebelumnya
b. Motivasi internal , aktif literal , memiliki tujuan eksternal yang ditetapkan sebelumnya
c. Motivasi eksternal , aktif, literal ,tidak memiliki tujuan eksternal yang ditetapkan sebelumnya
d. Motivasi internal , aktif nonliteral ,tidak memiliki tujuan eksternal yang ditetapkan sebelumnya v
17. Ibu iin adalah seorang guru TK. Ia membuat artikel tentang pentingnya kesehatan dan gizi pada anak TK, Artikel tersebtu dimuat di massa nasional. Kegiatan yang dilakukan ibu IIn termasuk dalam kegiatan PKB jenis
a. Karya inovatif
b. Kelompok kerja guru
c. Diklat fungsional
d. Publikasi ilmiah v
18. Yang termasuk dalam kegiatan PKB jenis karya inovatif adalah
a. Membuat tulisan di media masa tentang inovasi pembelajaran di TK
b. Mengikuti penyusunan pedoman penilaian di TK di tingkat nasional v
c. Mengikuti pelatihan kurikulum 2013 PAUD di instansi tingkat nasional
d. Mengikuti seminar tentang cara menyusun RPPH dalam kurikulum 2013 PAUD ; latihan soal kp 4 modul j profesional
19. Yang termasuk kedalam kegiatan PKB jenis pengembangan diri, diklat fungsional adalah
a. Mengikuti diklat tentang kurikulum 2013 PAUD v
b. Merancang buku panduan diklat pelatihan kurikulum 2013 PAUD
c. Mengikuti seminar tentang cara menyusun RPPH dalam kurikulum 2013 PAUD
d. Melaporkan kegiatann penelitian implementasi kurikulum 2013 PAUD, di gugus tempatnya bekerja
20. PKB dilaksanakan agar guru dapat memelihara, meningkatkan dan memperluas pengetahuan dan keterampilannya untuk melaksanakan proses pembelajaran secara professional. Pembelajaran yang berkualitas diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap peserta didik. Untuk melaksanakannya meliputi
a. Perencanaaan pembejaran terpola dan terpadu dengan menggunakan pendekatan yang sesuai
b. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran secara terprogram dengan menggunakan pendekatan saintifik
c. Perencanaan pembelajaran tematik terpadu dengan mendasarkan pada pendekatan saintifik serta teknik pembelajaran discovery learning
d. Perencanaan , pelaksanaan, evaluasi dan refleksi yang di desain untuk meningkatkan karakteristik pengetahuan, pemahaman dan keterampilan v ; latihan soal kp 4 modul j profesional
21. Ibu Khusnul adalah seorang guru TK. Ia mengikuti pelatihan kurikullum 2013 PAUD selama 120 jp di P4TK dan PLB Bdg. Kegiatan ibu Khusnul termsk dalam kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan jenis
a. Kelompok kerja guru
b. Karya inovatif
c. Publikasi ilmiah v
d. Publikasi ilmiah v
22. Yang termsk kedalam PKB Pengembangan diri jenis kegiatan kolektif guru adalah
a. Membuat poster tentang cinta lingkungan
b. Bersama-sama guru lain melakukan ptk
c. Menjadi narasumber pada diklat pengembangan kreatifitas di wilayah kecamatan tempat ia bertugas
d. Mengikuti pemanfaatan TIK dalam pembelajaran di TK pengetahuan, pemahaman dan keterampilan v
23. Perubahan perilaku pada anak merupakan salah satu hasil belajar, karena setelah anak belajar maka akan berubah
a. Perilakunya, sosialisasi maupun keterampilan
b. Pengetahuan sikap, keterampilan dan sosialisasinya
c. Perilakunya, pengetahuan sikap maupun keterampilan v
d. Keterampilan dan perubahan sikapnya saka
24. Berdasarkan Permeneg PAN dan reformasi biokrasi nomor 16 tahun 2009 bahwa yang dimaksud PKB adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai degan kebutuhan bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya. Unsur kegiatan PKB terdiri dari 3 kegiatan yaitu
a. Melaksanakan kegiatan pengembangan diri melakukan publikasi ilmiah dan melakukan karya inovatif v
b. Mengikuti kegiatan fungsional dan melaksanakan kegiatann kolektif guru
c. Membuat publikasi ilmiah aas hsil penelitian dan membuat publikasi buku, menemukan teknologi tepat guna, menciptakan karya seni, memodifiksi alat pelajaran dan mengikuti penyusunann standar, pedoman soal
d. Mengikuti kegiatan fungsional, menemukan teknologi tepat guna, menciptakan karya seni, memodifikasi alat pelajaran dan mengikuti pengembangan penyusunan standar pedoman soal ; latihan soal kp 4 modul j profesional
25. Pembelajaran pada anak TK tidak memiliki tujuan eksternal yang ditetapkan sebelumnya, slah satu contoh
a. Anak mengembangkan kesadaran terhadap tempat tanpa tujuan apa-apa
b. Anak dapat melakukan apa saja yang diinginkan tanpa memiliki tujuan yang jelas
c. Cara menggunakan bahasa untuk menjawab dan mengembangkan gagasan
d. Anak bermain dengan huruf pada papan magnetic, anak tidak memiliki tujuan untuk belajar untuk mengenal huruf atau membuat kata v
26. Pembelajaran di TK mengandung arti bahwa setiap kegiatan pembelajaran harus
a. Menyenangakan, gembira, aktif, dan demokratis v
b. Aman, nyaman, dan menyenangkan
c. Gembira, aktif dan nyaman
d. Menyenangkan , aktif dan aman ; latihan soal kp 4 modul j profesional

Baca Juga :

Postingan Terkait :

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *