Kiat Sukses Hidup Bermasyarakat RPL Bimbingan Dan Konseling

Kiat Sukses Hidup Bermasyarakat RPL Bimbingan Dan Konseling
Kiat Sukses Hidup Bermasyarakat RPL Bimbingan Dan Konseling

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL) BIMBINGAN DAN KONSELING FORMAT KLASIKAL : Kiat Sukses Hidup Bermasyarakat

 

A.

Tugas Perkembangan

:

Mencapai kematangan dan gambaran sikap tentang kehiduapn berkeluagra, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

B.

Topik / Tema Layanan

:

Kiat sukses hidup bermasyarakat

C.

Bidang Layanan

:

Pribadi, Sosial

D.

Jenis Layanan

:

Layanan Informasi

E.

Fungsi Layanan

:

Pemahaman

F.

Tujuan Layanan

:

  1. Siswa dapat memahami Manusia, Masyarakat, dan Ketertiban

  2. Siswa memahami Norma, Kebiasaan, Adat-istiadat dan Peraturan

  3. Siswa memahami cara sukses menjalin hubungan sosial dengan masyarakat

G.

Metode

:

Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab

H.

Waktu Pertemuan, Tanggal

:

2 Pertemuan X 45 Menit, dan Tgl, ……. dan ……. 20

Tempat Penyelenggaraan

:

Ruang Kelas 12

I.

Materi

:

  1. Manusia, Masyarakat, dan Ketertiban

  2. Pengertian Norma, Kebiasaan, Adat-istiadat danPeraturan

  3. Berikut cara sukses untuk menjalin hubungan sosial dengan masyarakat  

J.

Sarana Media / Alat

:

LCD, Power Poin kiat sukses hidup bermasyarakat

Sumber Materi Layanan

:

  1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling untuk SMA-MA kelas 12, Yogyakarta, Paramitra Publishing

  2. McCarty, Andrew. 2007. Mengembangkan Kepribadian dengan Berpikir Positif. Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya.

  3. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games) dalamBimbingandaanKonseling.Yogyakarta: Paramitr

  4. Rahmad, Muhammad. 2015. Power of Mind (Mengajarkan Cara, Teknik, dan Rahasia Menjadi Orang Sukses, Bahagia,dan Kaya). Jakarta: PT Rama Printing Indonesia

  5. Marshall Goldsmith. 2016. What Got You Here Won’t Get You There. Jakarta: PT Pengembang Lintas Pengetahuan

K.

Langkah Kegiatan

  1. Pendahuluan

( alokasi waktu: 5 menit )

:

a. Guru BK/Konselor mengucapkan salam, dilanjutkan dengan berdo’a, presensi, mengecek situasi & kondisi kelas.

b. Guru BK/ Konselormenyampaikantopik / tema layanan informasi

c. Guru BK/KonselormemotivasidenganIce Breaking: agar siswasenang, tertarik, bersemangat, siap mengikuti layanan informasi

d. Guru BK/Konselor menjelaskan tujuan layanan informasi dan tugas perkembangan yang akan dipahami

e. Guru BK/Konselor menanyakan kepada siswa terkait pelayanan yang diajarkan pada pertemuan sebelumnya.

  1. Kegiatan Inti

( alokasi waktu: 35 menit )

:

a. Berfikir :

1. Guru BK /Konselor mengajak berfikir dengan siswa tanya jawab seputar kiat sukses hidup bermasyarakat

2. Guru BK /Konselor mengajak curah pendapat pada siswa tentang tema “kiat sukses hidup bermasyarakat”

b. Merasa :

1. Guru BK /Konselor mengadakan diskusi bersama siswa terkait perasaannya yang mereka hadapi kiat sukses hidup bermasyarakat

2. Guru BK /Konselor memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya/komentar mengenai hal yang belum dapat dipahami dan memberikan ide atau gagasan yang ingin disampaikan/ dirasakan.

c. Bersikap

1. Guru BK/Konselor menanyakan pada siswa apa saja yang telah ia ambil sikap pada kiat sukses hidup bermasyarakat

2. Guru BK/Konselor memberi kesempatan pada siswa lainnya menanggapi/mensikapi pertanyaan siswa lainnya.

d. Bertindak

1. Guru BK /Konselor menanyakan pada siswa apa saja yang telah ia ambil tindakan pada pemahaman kiat sukses hidup bermasyarakat

2. Guru BK /Konselor memberikan motivasi pada siswa yang belum bertindak aktif, positif dalam kiat sukses hidup bermasyarakat

e. Bertanggungjawab

1. Guru BK/Konselor memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya/komentar mengenai hal yang belum dapat dipahami dan memberikan ide atau gagasan yang ingin disampaikan/ dirasakan, untuk mengambil sikap bertaggungjawab

2. Guru BK/Konselor menanyakan pada siswa apa saja yang telah ia ambil tindakan yang dapat dipertanggungjawab- kan dalam memahami kiat sukses hidup bermasyarakat

3. Penutup

( alokasi waktu : 5 menit )

:

  1. Guru BK /Konselor bersama-sama dengan siswa menyimpulkan isi tema yang telah disampaikan.

  2. Guru BK /Konselor mendorong siswa agar yang belum berperan aktif dalam kegitan, supayaberperanaktif

  3. Guru BK/Konselormenutup pertemuan dengan berdoa bersama dan salam.

L

Rencana Penilaian

:

Menggunakan instrumen: Laiseg, Laijapen dan Laijapang

1. Penilaian Proses

:

Guru BK/Konselor melakukan penilaian segera terhadap proses pelaksanaan layanan informasi format klasikalnya, yaitu menilai kesungguhan/ semangat / antusias konseli.

2. PenilaianHasil

:

Guru BK/Konselor melakukan penilaiansegera terhadap proses pelaksanaan layanan informasi format klasikalnya, yaitu :

  1. Pemahaman baru apa yang diperoleh konseli ? (Understanding)

  2. Bagaimana perasaan positif konseli ? ( Confort )

  3. Apa rencana tindakan yang akan dilakukan konseli ? (Action)

M

TindakLanjut

:

1. Satu minggu setelah layanan, dipantau dengan memberikan penilaian jangka pendek ( Laijapen ).

2. Satu bulan setelah layanan, dipantau denganmemberikan penilaian jangka panjang ( Laijapang ).

Konseli yang mengalami KES-T dan membutuhkan bantuan, maka Konselor atau guru BK segera memberikan layanan sesuai jenis layanan Bimbingan dan Konseling.

Baca Juga : RPL Bimbingan Dan Konseling Pilihan Karir Setelah Lulus SMA

Postingan Terkait :

Be the first to comment

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.


*