Implementasi Kemitraan Sekolah dan Orang Tua Wali

Implementasi Kemitraan Sekolah dan Orang Tua Wali
Implementasi Kemitraan Sekolah dan Orang Tua Wali
Share...Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterShare on LinkedInPin on PinterestPrint this pageEmail this to someone

Kajian Internasional (Implementasi Kemitraan Sekolah dan Keluarga)

  • Hasil penelitian Izzo dkk, 1999 (dalam American Journal of Community Psychology, 27 (6)), menunjukan bahwa ketika orang tua dan sekolah berkolaborasi secara efektif, siswa dapat berperilaku dan menunjukkan prestasi yang lebih baik di sekolah.
  • Greenwood & Hickman (dalam Gürbüztürk & Sad, 2010) menyebutkan bahwa keterlibatan orang tua di sekolah memberikan kontribusi yang positif dalam prestasi akademis, frekuensi kehadiran anak, iklim sekolah, persepsi orang tua dan anak tentang belajar di kelas, sikap dan perilaku positif anak, kesiapan anak untuk mengerjakan PR, peningkatan waktu yang dihabiskan anak bersama orang tuanya, aspirasi pendidikan, kepuasan orang tua terhadap guru, dan kesadaran anak terhadap well being.
  • Kotaman (dalam Gürbüztürk & Sad, 2010) menjelaskan bahwa keterlibatan orang tua yang aktif dapat memberi efek positif pada berbagai aspek pendidikan termasuk meningkatkan perilaku anak dan adaptasi sosial, mengurangi masalah kedisiplinan di sekolah, meningkatkan kesuksesan di sekolah, dan peningkatan kehadiran di sekolah.

Kajian Dalam Negeri (Implementasi Kemitraan Sekolah dan Keluarga)

  • Studi dampak program pendidikan dan pengembangan anak usia dini di 50 kabupaten tertinggal (World Bank, 2013) menunjukkan bahwa intensitas dukungan keluarga berpengaruh meningkatkan pencapaian perkembangan anak usia dini (usia 0-6 tahun).
  • Kajian sistem pembinaan profesional dan cara belajar siswa aktif (Harlen, et. all., 2001) menunjukkan bahwa kemitraan dan peran aktif orang tua di sekolah berpengaruh meningkatkan kemajuan dan kesuksesan anak-anak mereka.
Kerangka Konsep Pembinaan Pendidikan Keluarga
Kerangka Konsep Pembinaan Pendidikan Keluarga

Dampak Pelibatan Keluarga atau Orang Tua Wali

  1. Meningkatkan kehadiran siswa di sekolah
  2. Mengurangi perilaku disruptif (mengganggu) anak
  3. Sikap dan perilaku anak lebih positif
  4. Meningkatkan kebiasaan belajar anak
  5. Meningkakan prestasi akademik anak
  6. Meningkatkan keinginan anak untuk melanjutkan sekolah
  7. Meningkatkan komunikasi antara orang tua dan anak
  8. Meningkatkan harapan orang tua pada anak
  9. Orang tua merasa turut berhasil
  10. Meningkatkan kepercayaan diri orang tua
  11. Meningkatkan kecenderungan orang tua melanjutkan pendidikan
  12. Meningkatkan kepuasan orang tua terhadap sekolah
  13. Meningkatkan moral guru
  14. Mendukung iklim sekolah yang lebih baik
  15. Mendukung kemajuan sekolah secara keseluruhan
 Jalinan Kemitraan Keluarga Satuan Pendidikan Masyarakat
Jalinan Kemitraan Keluarga Satuan Pendidikan Masyarakat

Tujuan Program Implementasi Kemitraan Sekolah dan Keluarga

Menjalin kerjasama dan keselarasan program pendidikan di sekolah, keluarga, dan masyarakat sebagai tri sentra pendidikan dalam membangun ekosistem pendidikan yang kondusif untuk menumbuhkembangkan karakter dan budaya berprestasi peserta didik.

Baca Juga : Inovasi Program Pendidikan Untuk Generasi Emas Tahun 2045

Postingan Terkait :

Be the first to comment

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.


*